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  “桃李不言，下自成蹊。”教育是心灵的沟通、生命的对话、思维的碰撞，是以智慧为“笔”饱蘸情感之“墨”创作的动人诗句。“学如弓弩,才如箭镞”，青年强则国强，青年智则国智，“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问”，教育自古任重而道远，“国将兴,必贵师而重傅。”刘丽深谙此理，身为青年导师，她将责任与信念牢记在心，坚守匠心筑梦，不忘初心前行，她常常告诉学生：“这一路驰骋的日子，终不会辜负沉潜的力量，做奋斗者，但行好事，莫问前程。”

  刘丽，2014年毕业于成年免费A级毛片无码大庆校区成年免费A级毛片无码业，硕士研究生，博士在读，硕士研究生导师。成年免费A级毛片无码护理学院基础护理学部教工党支部书记，成人护理教研室讲师，主讲《内科护理学》、《健康评估》和《护理技能》。从事慢性病（肿瘤）健康管理研究，参编人民卫生出版社、北京大学医学出版社教材3部。主持国家自然科学基金青年科学基金项目1项，黑龙江省卫健委项目1项，黑龙江省省属高等学校基本科研项目1项，大庆市指导项目1项，参与国家自然科学基金面上项目、黑龙江省社会科学研究规划项目、省自然科学基金项目各1项。获得黑龙江省医疗卫生新技术应用奖（滨滨滨类推广项目）1项，其科技成果2项，荣获成年免费A级毛片无码大庆校区青年教师基本功竞赛一等奖、二等奖，护理学院教师风采风范大赛二等奖及“教书育人”先进个人称号。参与硕生培养2名，发表科技核心期刊论文6篇，厂颁滨论文1篇。 

青俯首奉献之基，砥砺勤耕不辍时

  厚德载物以心育人，自强不息以身立教。“心无旁骛做好工作，穷尽一生磨练技能，在专注中享受内心的片刻宁静，达到以德育人、立德树人的匠心造诣”，这正是刘丽从业以来一直的理想风向标。青衿之志，履践致远，初心如磐，奋楫笃行。她用行动证明，只要人的初心像磐石一样坚定，注重理论实践，实现知行合一，最终便能收获酒酽花浓般的圆满。 

  教育不仅是知识的传授，更是心灵的交汇。刘丽认为，身为世范，为人师表，教师的品格和精神在一定程度上决定着下一代生命的素养和灵魂。她常对学生说“也许我们不是最聪明的，但一定是最勤奋的，要相信自己，只要一直坚持，就能不断前进。”“善之本在教,教之本在师”，教师于学生，如春泥护花，子衿承情，粉笔描绘的人生，记录的不是黑白的枯燥与单调，而是下自成蹊的桃李不言；叁尺讲台构筑的空间，勾画的不是方寸的狭窄与拥挤，而是学生的无垠未来与灿烂原野。“从事一份工作，坚守一份初心；热爱一项事业，担负一肩使命。”这不单是刘丽的座右铭，更是踔厉之奋发，青年之典范。

  “终日乾乾,与时偕行”，从小我到大国，无不随日月之行孜孜不倦，乘稳致远。因时而变是种子破土而出的必然，如此方能在创新中脱颖而出，谱写新的生命赞歌。在新时代的环境下，青年人的思维活跃且具有创新意识，这就显得在教学中融入创新思维和合作意识尤为关键，因此，刘丽开展了一项名为"TBL+"的护理技能教学方法改革，即弱化传统的“填鸭式”教学方式，向全面型人才培养的方向转变，这不仅充分调动了学生的积极性，提高了他们的自主学习能力和团结协作精神，让其学会了在研究和创造中学习，还加强了师生之间的交流互动，促进了课堂的高效发展。

业精于勤行致远，行成于思惟励新 

  芳华待灼，砥砺深耕。刘丽深知“艰难困苦，玉汝于成”的道理，更知春风化雨百年树人的责任，认为只有在正茂年华敢想敢为，致知力行，才能将脚下的征途化作头顶的星光，而自己除了要有一腔为教育事业燃烧奉献的热血，更要有不断改革创新、因材施教的精神。 

  在她看来,备课不仅要“备教材”，还要“备学生”，需与时代同频共振，紧跟发展步伐，不断储备新知识,充分了解学生的思想和态度，掌握学生的学习和吸收程度，从而根据反馈及时调整教学方法。在授课过程中，她注重知识的汇总与实际的应用，还会利用情境教学，让同学们在课前用心准备排练，课堂上通过辫辫迟、视频等媒介汇报成果，课后再进行自我反思和创新，如此循序渐进地引导学生，从而达到完善其学习思维，提高其自主能力的目的。此外，时逢疫情，高速运作的社会被迫按下暂停键，但教育行业却不能停滞不前，吾辈于危机中育新机，于变局中开新局，由此，网络直播课应运而生。打破传统的新兴教学模式无疑给师生带来了巨大的挑战，刘丽则常采用线上知识和线下讨论有机融合的模式，作为一名一线教师，她明白时势所趋，困局无法避免，唯有向内发力，勇担重任，于变化之海浪中以坚毅进取之资勇立潮头，迎难而上，才能扬帆远航。 

以信念坚守初心，以实干谱写华章 

  “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”诚然如斯，青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安，其抱山河之志，怀琼宇之心，觉事无不可为者，但行之以明知。刘丽对此认为，少成若天性，青春需向着理想生长，但也应找到“正确的打开方式”。当在课堂上面对充满活力，求知若渴的学生，她从不曾限制其想象的空间，并会尽最大的努力去挖掘和激发其潜能，但时常告诫学生们“若登高必自卑，若陟遐必自迩，凡事只有循序渐进，扎扎实实，才能做好！”。 

  在就业管理方面，刘丽开展就业面试的培训和演练，一对一指导学生制作笔笔罢、板书书写、教学内容和教学方法，进行讲课模拟。刘丽每年教学超过350学时，她用科研思维做教学，以教学热情投入科研，通过不断地钻研精神、求真精神，在学院各位专家的支持下，获批国家自然科学基金青年项目，成为学院最年轻的硕士生导师。在担任兼职辅导员期间，对于有科研悟性、想不断提升自己学历的同学，她不断给以支持和鼓励，其中一名学生已考取本校护理学院的研究生，另一名学生则考取了南方医科大学，这名学生通过自己多年的不懈努力，现已是第四军医大学的博士。坚持是以一颗恒心对抗诱惑与嘈杂，是立志后的坚守，是笃行中的执着，刘丽常为学生们身上不服输的信念而感到骄傲与自豪。“羡子年少正得路,有如扶桑初日升”，她坚信教育者应不断引导青年以“后浪”之姿博采众长，迎难而上，才能为国家和社会源源输送好“逐时代、引潮流”的后备中坚力量。

回首来路漫漫，矢志不移前行 

  “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，生而逢盛世，青年当有为，作为国家新时代的青年导师，刘丽在教学中厚植爱国主义情怀，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄”，她以不凡之心坚守平凡之职，将自身的生命与社会的崇高责任联系在一起，在少为人知的角落里散发每一分光和热，以奉献和坚守书写时代的纸页，既有春风化雨的柔意，又有敬业爱岗的韧性，绘就了桃李芬芳的盛景。“愿同学们做最努力的自己，不负青春，不负韶华！”诚如斯言,“非学无以广才，非志无以成学”，千万万青年适逢华夏腾飞之际，应笃实好学、焚膏继晷，具有夙兴夜寐的毅力、盈科后进的精神，充实自己，于蔓生的正茂风华向有光处萌动，向雨润处勃发，以青春之我逐华夏之阳。